lunes, 20 de junio de 2016

ULTIMA ENTRADA DEL CURSO


               

                           ¡¡¡ HOLA A TODOOSSSSS !!!


Estoy aquí un día más esta vez para despedirme ya que el curso se acaba y por lo tanto las entradas también. Para acabar por todo lo alto os voy a contar unas cuantas cosas sobre la clase de programación y de la materia. Algunas son buenas, otras son malas, algunas os gustarán y otras no. Pero es mi opinión, así que sin liarme más voy a empezar.

PD: Para que os aclaréis voy a poner títulos cuando empiece a hablar de los distintos temas.

1. RESUMEN DEL CURSO:

Bueno en este tema me voy a basar únicamente en programación, que es para lo que estamos aquí, ya que si me pongo a resumir todo el curso de todas las materias y a contar como me he sentido etc. Estaríamos aquí una semana entera. Pero como no es el caso voy a contaros resumidamente todos los trabajos realizados durante el curso por si alguien se ha perdido un poco. Aunque como ya sabéis tenéis todo mas explicado en cada una de las entradas anteriores de mi blog.

El primer día estudiamos los conceptos principales de programación. El primer trabajo que realizamos fue crearnos un blog, para dar a conocer a gente como vosotros todo lo que aprendíamos durante el curso. Después para familiarizarnos más con scratch nuestra profesora nos mandó jugar a un juego(code.org). El siguiente trabajo fue explicar con nuestras propias lo que era un programa y un algoritmo y poner ejemplos de cada uno de ellos. En este momento ya sabíamos un poco más de scratch y era el momento de crearnos nuestra cuenta en la página web de scratch para empezar a programar. Nuestro primer videojuego fue "TOCAR EL OBJETO". Aquí se acaba la primera evaluación y empieza la segunda evaluación. Para empezar hicimos las animaciones, las animaciones se dividieron en tres partes. La primera fue hacer un resumen en el que decíamos el tema de la animación y hablamos un poco de los personajes. La segunda fue hacer los diálogos que decían los personajes y dividir la historia en escenas. La tercera y última fue programar toda la historia. Luego, como siempre subimos las animaciones a nuestro blog. Aquí se acaba la segunda evaluación y empieza la tercera. Aquí hicimos 3 juegos y 2 entradas. El primer juego fue "INTERACCIÓN CON EL VÍDEO (QUE NO SE CAIGA)" el segundo fue "ADIVINAR EL NÚMERO. Luego hicimos una entrada explicando un poco sobre los sensores y por supuesto presentamos nuestros dos juegos. El último juego fue "JUEGO DE CARRERAS" y teníamos otra opción que era una aplicación para el móvil pero como se podía escoger entre esos dos yo escogí el de la carreras. Y finalmente la entrada que estoy ahora mismo escribiendo.

2. LO MÁS INTERESANTE:

Lo más interesante fue aprender a programar y todas las opciones que tiene scratch que yo antes no conocía a parte de todas las cosas que aprendimos a hacer con el ordenador. Súper interesante y personalmente lo mejor de la asignatura,

3. LO MENOS INTERESANTE:

En esta asignatura no hay nada que no sea interesante, ya que aunque algo pueda parecer muy sencillo y que ya lo sabes todo, siempre hay algo que no conocías y que es súper interesante conocer.

4. LO MÁS DIFÍCIL:

Para mí lo más difícil fue la animación y la interacción con el vídeo. 

5. LO QUE QUITARÍA DE LA MATERIA:

Los conceptos más teóricos y las entradas del blog. Ya que aunque es divertido mantener relaciones con vosotros y saber que la gente se interesa por lo que escribo pero para mí es súper difícil pensar como explicar las cosas.

6. LO QUE AÑADIRÍA A LA MATERIA:

Haber añadir no añadiría nada porque creo que ya hay suficiente y que si añado algo más todo sería más dificil. Pero igual estaría guay añadir algún vídeo divertido en clase donde aprendamos algo sobre la materia. Pero nada más.

Y hasta aquí los conceptos que nos ha preguntado la profesora. Ahora para terminar os voy a dar el enlace para ir a mi nuevo juego. Que espero que os guste y que lo disfrutéis.


Y AHORA SI QUE SI, HE TERMINADO. No tengo nada más que contaros. Espero que os haya gustado la entrada aunque haya sido muy cortita, pero no tengo más argumento. 

¡¡¡CHAO!!!


sábado, 21 de mayo de 2016

MUCHAS NOVEDADES "SENSORES"


HOLAA CHICOS/AS

Hola a todos por fin estoy de vuelta por mi blog jejeje. Ya os tenía un poco abandonados, pero como ya sabéis solo vuelvo si tengo alguna novedad que contaros, y en este caso tengo..........................

¡¡¡ 3 NOVEDADES !!!







Sí, habéis leído bien, tres pedazo de novedades que espero que os gusten y os hagan tanta ilusión como a mí.

La primera es un poco aburrida, pero a la vez interesante, os voy a explicar un apartado de scratch que se llama "SENSORES" y al final os contaré los que mas uso:

 

- Lo primero es saber donde se encuentra el apartado de "SENSORES". Este apartado u opción de scratch es de color azul claro, y como todos los demás se encuentra en la ventana de "PROGRAMAS".



- Bien, una vez que tenemos localizados donde se encuentran podemos empezar a usarlos, pero para eso necesitamos saber que son y para que se utilizan:

"SENSORES": Los sensores son ordenes de scratch que le permiten actuar al programa o bien con el ordenador, con el personaje o con el usuario que se encuentra a otro lado de la pantalla.

- Los sensores nos dan o nos aportan información del entorno del programa o de si las condiciones que ponemos se cumplen o no.
Si os fijáis hay dos tipos de sensores.

1ª Los que tienen forma triángular:
Nos indican una condición.
Ejemplo:





2ª Los que tienen forma redondeada:
Nos dan un valor numérico.
Ejemplo:

 

Bueno ahora ya sabéis lo que es un sensor y las cosas básicas para entenderlos. Ahora os voy a contar los que más utilizo yo o los que por lo menos los he utilizado alguna vez.

He usado:





Estos son algunos, ya que hay muchísimos.


2ª:

He hecho dos juegos, en los cuales las ordenes más importantes pertenecen a los "SENSORES".



En el primero he utilizado estos: (INTERACCIÓN CON EL VÍDEO)



- Para empezar tienes que centrar tu cabeza en una silueta y darle a la tecla espacio para que empiece el juego. Una vez que este empieza va a aparecer un globo que se cae y consiste en mover tu cabeza de un lado al otro para evitar que el globo llegue al fondo del escenario. En el caso que este toque el fondo perderás, pero tienes 3 oportunidades. ¡¡ Intenta mantener el globo flotando el mayor tiempo posible !!   
 Así se hace el juego:

SILUETA:
  

GLOBO:
















En el segundo juego he utilizado estos:(ADIVINA EL NÚMERO CORRECTO)


- Este juego sirve para que agilices tu mente. Entonces el personaje del juego te va a preguntar que en que número esta pensado y tienes que contestar el número que quieras, que este entre 1-10, y el personaje te irá diciendo si el número que piensa es mayor o menor al que has dicho. Tienes 3 oportunidades, haber si consigues adivinar.
Así se hace el juego:

TERA:






PD: Solo os enseño como utilicé los sensores, que de eso trataba el blog jejejeje. Lo demás, dejo que lo penséis vosotros.

3ª:

Os dejo los enlaces de los juegos para que los probéis, espero que os gusten. Ya me contareis.

INTERACCIÓN CON EL VÍDEO:

ADIVINA EL NÚMERO CORRECTO:
¡¡¡ Y LISTOOO !!!
Espero que os haya gustado y que os sirva de ayuda.
                                 
NOS VEMOS PRONTO.
                                                                                                            By: Julia de I.E.S Pontepedriña


sábado, 12 de marzo de 2016

ANIMACIÓN TERMINADA



         

                                                HOLA


- Por fin vuelvo a ponerme en contacto con vosotros y esta vez traigo muy buenas noticias.

- Pues la animación de la que tanto os hablé y os hice "spoilers" jejejeje (es que no me podía resistir) ya está terminada.

- Creo que ya todos sabéis de que trata porque ya os lo he explicado en la última entrada pero por si acaso alguien no lo entendió o simplemente no vio la última entrada pues en esta os haré un pequeño resumen, os enseñaré fotos de la animación y os contaré un poco mi experiencia haciendo esta animación, ya que no fue nada fácil y además lleva un montón de tiempo. Bueno no me enrollo más y vamos al lío que es lo que os interesa.

- Bueno pues como ya he dicho aquí tenéis la animación terminada os dejo el enlace para que la podáis ver.
- Hay pocas instrucciones que dar, solamente tenéis que copiar y luego pegar este enlace en la barra de vuestro buscador y ya os aparecerá la página con la animación (o mucho más fácil clicais en el enlace y ya está jejeje pero lo de antes lo pongo porque hay a gente que no le va lo de clicar y ya está). Una vez que estáis allí le dais a la bandera verde y el programa hará el resto. Es decir no tenéis que hacer nada, solamente mirar para la pantalla y luego comentar vuestra opinión ya que es como un pequeño trailer de una película, mejor dicho un corto.

ENLACE: https://scratch.mit.edu/projects/98927521/

- También os voy a enseñar una imagen de la página que se abre al ir a ese enlace:



Ahora que ya podéis ver la animación os voy a hablar de como me fue a mi haciendo la animación ya que fueron muchas horas de trabajo, entonces os voy a contar así como las partes más complicadas y algún truquillo por si alguien esta interesado en hacer algo parecido.

- Por ejemplo una cosa que deberías saber es poner sonidos en la animación ya que la hace más divertida.

Yo en esta no puse voces hablando ya que era mucho royo y además no tenía tiempo pero si he puesto algún sonido como por ejemplo estos dos que os voy a explicar como los puse:


LADRIDOS:

Este es muy sencillo, ya que ya esta en el programa de scratch, para ponerlo teneis que ir a sonidos y luedo le dais al amplificador (si pasais por encima el ratón os tiene que poner "seleccionar sonido de la biblioteca")  y una vez que ya se os abre la ventana con todos los sonidos o bien lo buscais en la primera pantalla o sino en la parte izquierda os pondrá un monton de opciones en este caso le dais a la animal y luego ya os pone los que hacen ruido de animales y como queremos ladridos seleccionamos el que pone "dog" y dependiendo de la intensidad que querais del ladrido seleccionais "dog1" o "dog2". Luego clicais en el y le dais a "ok" entonces luego ya os vais a los programas y ya poneis la orden que querais con ese sonido.



TIMBRE:

Este ya es un poco más complicado, pero tranquilos que no demasiado. El problema esta en que no aparece en la biblioteca del programa entonces yo en mi caso lo busque en youtube y lo descargue a mi ordenador. Entonces para ponerlo en el programa le tenéis que dar igual que antes a sonidos pero en vez de darle al amplificador le dais al que es como una carpeta abierta con una flecha hacia arriba (si pasáis el ratón por encima os pondrá "cargar sonido desde archivo") Entonces ya se os abrirá vuestra carpeta en el ordenador y vais a donde tengáis guardado el sonido lo seleccionáis y le dais a ok y luego ya podéis programar el sonido como queráis.






Bueno ya os he explicado como poner sonidos de dos maneras diferentes así que ahora os voy a decir para mí que fue lo más difícil para mí fue poner el título de la animación y cambiar las escenas (los fondos y los personajes) pero dándole un poco a la cabeza lo he conseguido así que no os voy a decir como lo he hecho para que discurráis un poco, no todo os lo voy a dar hecho, jejejejeje.

Bueno ya me voy despidiendo, espero que os gustara BESOS.
                                             By: Julia de I.E.S Pontepedriña                       

domingo, 28 de febrero de 2016

ANIMACIÓN CON SCRATCH







                           ¡¡¡¡¡ HOLAAA A TODOSS !!!!!


Ya hace bastante tiempo que no estamos en contacto pero ya sabéis que siempre que vuelvo a escribir aquí es para contaros alguna novedad y pues hoy tengo que contaros cosas sobre mi nuevo proyecto con scratch:
- En lo que estoy trabajando para acabarlo cuanto antes es en una ANIMACIÓN hecha con el programa que ya os he enseñado del scratch. Hoy os voy a contar las ideas principales de mi nuevo trabajo:

La ANIMACIÓN trata sobre una historia que ocurrió en mi familia hace ya bastante tiempo, la historia es la siguiente:

- El perro de mi tía vivió desde muy pequeño en casa de mi abuela pero cuando mi tía se independizó se llevo a su perro (como es lógico) a su nueva casa. Pero el perro echaba de menos a mi abuela y se escapaba de su nueva casa a la casa de mi abuela, pues ya se sabía el camino.


Esto es el tema de la animación para que os valláis enterando de que va; ahora seguir mirando la entrada porque os voy a dar más adelantos.


1ª idea:  Mi abuela le regala un perro a mi tía el día de su cumpleaños, el perro se llamará Neo.

2ªidea: Neo se siente muy a gusto en casa de abuela, todos son muy felices con su llegada.

3ªidea: Mi tía decide mudarse a una nueva casa con su novio, se mudan y se llevan a Neo con ellos a la nueva casa.

4ªidea: Neo se siente a gusto en su nueva casa pero hecha de menos su antigua vivienda entonces como se sabe el camino para poder llegar se escapa. Luego mi tia lo va a buscar a casa de mi abuela y todo acaba de manera normal cada uno en su casa. 

Bueno estas son las ideas de la historia no os quiero desvelar nada más que sino pierde la gracia, aunque como se que sois muy cotillas jejejeje e impacientes os voy  a mostrar algunos personajes y fondos o lugares donde se desenvuelve la animación :




                  PERSONAJES Y FONDOS DE LA ANIMACIÓN

1ª Personaje:

NOMBRE: Matilde.

PAPEL: Es mi abuela entonces como la animación va sobre una historia que ocurrió en mi familia hace de ABUELA.

AÑOS: 72
FOTO:

2ª Personaje:

NOMBRE: Laura.

PAPEL: En la vida real es mi tía, entonces en la animación hace de TÍA LAURA.

AÑOS: 30
FOTO:


1ª Fondo:

Este es el primer lugar donde se basa la primera escena de mi animación, es el salón de casa de mi abuela donde le regalan a mi Tía Laura el perrito que posteriormente decide llamar Neo.

PD: Es un salón muy amplio y bonito. Donde normalmente los domingos nos reunimos en él toda la familia.

FOTO:















Bueno ahora creo que ya podéis estar contentos ¡Ehhh! jeje creo que ya os adelante un montón de cosas sobre el nuevo proyecto que tengo en mente; espero que os gustara mi regreso al blog espero ya volver prontito otra vez para enseñaros la ANIMACIÓN terminada.

¡¡¡¡¡¡ UN BESO ENORMEEEEEE !!!!!!

- Nos vemos pronto.

                                           
                                                                                                          I.E.S Pontepedriña
                            
                                                                                                             Julia Feijoo Cacabelos          





domingo, 17 de enero de 2016

MI PRIMER JUEGO

                            

                    

                 ¡¡¡¡¡HOLAA!!!!!


- Por fin tengo mi primer videojuego hecho con Scratch. 
- Así que os lo voy a mostrar por si os sirve de ayuda o simple mente para que paséis un buen rato jugando con vuestros amigos.



- En este caso el juego se trata de un tipo come-cocos. NORMAS DEL JUEGO: tendréis un objeto que se mueve por todo el escenario (el gato), y este lo que tiene que hacer es tocar el objeto que suma puntos (la pelota violeta) para conseguirlo tenéis que moverlo con las flechas
 
  pero no todo va a ser todo tan fácil pues como en todo juego hay un objeto prohibido que si lo tocáis resta puntos. En este juego al principio hay solo uno pero cada vez que vais sumando puntos el juego se complica y van apareciendo más objetos prohibidos. El juego consiste en llegar a 10 puntos para ganar pero si llegáis a menos de 0 puntos perderéis.

Aquí os dejo una foto de mi videojuego.

 

- Bueno pues no tengo mucho más que contaros solo os invito a que lo probéis y me contéis vuestra opinión.

Aquí os dejo el enlace para poder ir a mi juego:
    https://scratch.mit.edu/projects/88101607/ 
PD: Para acceder al juego podéis pinchar en el enlace pero ni os va la segunda opción es que lo copiéis y después lo peguéis en la barra de google.


Pues nada chic@s esto es todo nos vemos en la próxima entrada.
                                        

sábado, 12 de diciembre de 2015

SCRATCH




 

                                                        HOLAA

     Ya esta terminando el primer trimestre de scratch y quiero enseñaros todo lo que he hecho hasta el día de hoy y todas la ventajas que tiene el scratch espero que os guste:


- 1ª. Para empezar con el scratch tenéis que haceros una cuenta en una pagina de internet:
Para acceder a esta pagina debéis poner en vuestro buscador de internet habitual  SCRATCH e ir a la primera entrada.

Aquí os dejo el enlace por si acaso
       https://scratch.mit.edu/











- 2ª. Una vez que entréis en la página para poder empezar a trabajar con el scratch debéis registraros, para ello al entrar en el margen derecho de la pagina os aparece una entrada que pone :
"Únete a Scratch", clicáis y os hacéis una cuenta, es muy fácil solo debéis seguir los pasos que os va indicando la página de internet, por si acaso os lo preguntáis registrarse es total mente gratis.






-3ª. Una vez que tenéis la cuenta hecha para empezar a trabajar tenéis que darle a la entrada que se sitúa justo al lado de la otra que pone "Ingresar" una vez que le deis a esta entrada ponéis vuestro nombre de usuario y vuestra contraseña que previamente os hayáis creado y le dais al botón "Ingresar", una vez lo hayáis realizado estaréis dentro de la pagina, y para empezar a programar le dais al botón "crear".
 
 



NOTA: Una vez que hayáis terminado vuestro proyecto tenéis que darle a un botón que pone "guardar ahora" si no se os borrara todo lo que no hayáis guardado (aunque normalmente el programa va guardando todos los cambios que realicéis).
Ah! y otra cosa si queréis continuar con el proyecto días mas tarde debéis iniciar sesión y una vez la tengáis iniciada darle a la flechita que se encuentra al lado de vuestro nombre de usuario y os aparecerá una ventanita, entonces le dais a "mis cosas" y ahí tendréis guardados todos vuestros proyectos.


- Espero que os hayan quedado claros todos los pasos para poder registrarse en la página de scratch. Si no es así preguntarme cualquier duda en los comentarios.


Ahora voy a hablar un poquito sobre que me parece el scratch, porque se que os puede interesar:

   - El scratch me parece una actividad muy divertida e interesante.
   - Si te gusta puedes llegar a hacer trabajos increíbles desde videojuegos hasta aplicaciones para los móviles.
   - Con el scratch puedes mandar realizar ordenes de todo tipo a gente que admiras (poniendo una foto suya y dejando volar tu imaginación).
   - Si programas bien y haces un videojuego impresionante puedes ganar dinero con el scratch.
   - A mí me parece una actividad muy divertida ya que no requiere demasiado esfuerzo y a la vez puedes hacer cosas increíbles.


 
 
 
 
 
 
 
 
 

martes, 13 de octubre de 2015

PROGRAMA e ALGORITMO


         Hola hoxe empezamos coa materia aquí debaixo vos deixo o que significa un programa e un algoritmo espero que vos sexa de axuda bicos:

Un algoritmo son instruccións para realizar diferentes tarefas curtas e secuenciadas. Por exemplo representar cun algoritmo como nos levantamos da cama sería así:
- Estamos dormidos sona o despertador, movemos a man para apagalo, baixamos a man e coas dúas mans quitamonos as sabas o edredon de enriba, logo movemos a man e prendemos a luz.
Un progama serve para dar instruccións con simbolos que poda entender o ordenador. Por exemplo cando xogamos a un videoxo, un programa co que traballan nas oficinas...